第二段我们来看一下,中间我把三套题都给你讲了,那有一个呢,这两个其实是可以并用的,为什么呢?我们来看一下平衡工作和娱乐,他们或者说平衡工作责任和你的业余的兴趣爱好,你都可以合理安排时间,是不是how,如何对不对,好,你还可以干什么呢?提高你的工作效率,这样你就有时间去娱乐或者培养你的兴趣爱好。第三件事情这是我要告诉各位同学的一件事情,防止过劳死,之前有学生问我,说,老师你是不是过劳肥,对于我来讲防止过劳肥,对于你们来讲,防止过劳死,有些同学发现你们看有些学生,突然间猝死了,精神压力过大,对吧,真是有这样的情况,其实想告诉你,怎么样把自己的身心健康摆在第一位,把你的业余兴趣爱好,不是说摆在第一位吧,至少要劳逸结合,能够把二者之间平衡,所以这一块我没有写,因为他们可以共用一套的逻辑。
最后我们来看一下,第三套题是平衡学业和课外活动,坦白的讲,有同学说老师,我上大学就是为了课外活动的,不是,那我们还是说,还是要兼顾二者,但是其实学业还是为重的,没有这些在学校里边学到的知识,你的技能其实今后出去找工作,或者工作、创业,我们考的今天早上四级的题,去创业,去就业都会有一点困难。第二个又是共通的,合理安排时间,要注意身体和娱乐其实也都很重要,所以要劳逸结合,防止过劳死、过老肥,OK,最后结尾段,把你的观点再一次的进行归纳,总结,最后重申一下平衡它们的重要性。
好,再接着来,我们来看一下早上说的写作的分值的评分,除了讲的卷面字迹要整洁,然后基本分考到语言、结构和内容,我们再来看一下下面,0分、2分、5分、7分、11分、14分,屏幕前的你,第一件事情有没有走题?如果没有走题,好,第二件事情,有没有只写一句话,通篇没写的,如果没有这种情况跳过了进入2分,如果说2分,我们来看2分到5分的情况,如果你写的不只是一段,如果只是写一坨,那好了,5分以下,如果写的是三段,四段都可以,那好,这个时候我们要进入7分到14分区间,如果这篇文章有没有重复单词?一个重复单词都没有,好,这个时候你搞不好是11到14分区间,这是我们讲到的一个基本的评分的一个标准。
接下来我们给大家做了一个框架,因为这一次考题没有考到图画图表也没有谚语引出,也没有个人观点,所以开头段直接引出话题,那当然了,我等一下教会各位同学一个亮点的部分,就是如何用业余来写这套题。第二段重点用原因后果,对立观点和举例论证,在这篇文章里面,重点适用的是对立观点,以及可以举个例子,所以我其实在上场之前,有同学已经在微博问我了,说我举了一个鲁迅的例子,我举了一个别人的例子可不可以?可以,举例论证,他们是如何平衡的?难道不就是最好的例证吗?不就是最好的如何平衡的方法吗?所以如果你举例论证了,没毛病,没问题。好,最后个人归纳总结一下,然后呢,可以给出一些建议措施,告诉别人,比如说如何劳逸结合,如何平衡工作和我们的业余生活,告诉他,Life is short,人生特别短暂,或者Life is shorter than you expected,比你想象中的太短了,所以我们要劳逸结合,不要过劳死。
好,最后,憧憬未来,接下来我们来看一下,这篇文章该如何去写,再回到具体文章的时候,我们来看一下其中一些结构,不知道屏幕前的各位同学,有没有用到这些表示结构的关联词,这样的话能够让阅卷老师或让别人看到你这篇文章更加清晰可见,逻辑结构自上而下,清楚的不得了,Firstly, Secondly, Finally,简单一点,四级的同学用。那到六级的同学建议你可以用下面,To begin with, In addition, Last but not least或者For one thing, For another,这是第一个结构。
第二个在讲内容的时候,重点要讲第二段,主体段落的论证,有同学问我,原因后果论证适不适合?从一定程度上来讲,可以写,但非常难写,因为这篇文章不是问你why,也不问你what,它问到的是什么?how,how to balance,如何去平衡?当然了,你可以举一个人家平衡好的名人的例子,或者什么,或者说你自己的例子都可以来论证如何去平衡。当然了更多的是你可以用每一方的做法。有些人是怎么平衡的,有些人是怎么平衡的,或者说有些人认为这样是平衡的最好的办法。还有一些人认为这样是平衡的另外一种办法,好,这时候呢,有两个我用紫色加粗笔给你标注出来了。第一个你可以用不同方的观点来说,有些人如何平衡,有些人如何平衡。第二种可以用名人或者身边人,或者自己的例子来证明他们是如何平衡的,又如何他们平衡的这个动作成为了一个非常好的例证。
接下来我们来看语言,语言准确第一要务,所以单词拼写基本上不能错,比如说自己要考的不是图书馆,考的是博物馆,结果拼成library,第一个要拼写准确,第二个语言要多样化,早上的四级同学通篇能用think,你绝对不能再用了,你不能第一段some people think that,最后结尾I think,I aso think,I think and think,do you think so,真是太猥琐了。怎么办呢?我们可以用一些短语表示I think的, in my opinion, from my personal perspective. 六级的同学要学会一些高端的或者复杂的句型,比如说倒装句,我们结尾在憧憬未来的时候就可以用到,only in this way,还有一些从句,这里我用红色高亮出来了,谚语警句。