接下来第三点就是我们说的这些结论了,比如说出题当中的一些科研结果,这个就是反复在提到,每年一定会有,不用预测,这事是肯定的,所以在9月份考试的同学们一定还要把握住这些特别敏感的词汇。最后一个就是我们说的讲座题型了,对于六级的学生来说,讲座题型虽然长,但是有章可循,这一个有章可循的逻辑就在于它的主题和它的结构,文章听音的时候自己能够善于把握这个文章框架,你就更容易知道考试的答案在哪个位置,这个其实也是你在做题的过程当中需要不断分析的,否则的话讲座就一定会出现一种情况,考试当中答案都读完了,你还沉浸在后边的这个或者某一个小的细节里边,没有自拔,所以大家有的时候在做题的时候一定要小心这么一个思路。
接下来我们最后就来看一下后续的复习技巧了,大家都知道其实我们听力这个科目来讲是一个能力类的科目,不是说简单的两句话就能完全提高的,所以说在后续备考的过程当中,同学们首先要自己大概注意一下你自己复习的一个思路,首先第一个就是我一直反复强调的词汇,大家都知道听力的词汇其实不用背太难的,基础词汇就够用,尤其是那些常见的场景词汇,非常的重要,那以及我们在历年考试当中的一些一词多义现象,什么叫一词多义,考试当中经常愿意考一些熟词,在听力里面,你都认识这些词,但是你发现你翻译的意思就跟人家不一样,比如说今年考试,我们又提到一个词叫issue,这个词我们在课上,跟着我一起上课的同学们之前都听到过,issue这个单词我不断会给大家去强调,这个单词的意思,实际上你们背都叫问题吧,或者是这样一个事情,但是我们说听力考试对于它的理解来说,更愿意考的动词叫,我们说的颁布、发出这样的一个发布这个意思,所以这里边就是我们今年考试当中答案的定位位置,这就是一词多义的现象。包括我们历年其实有太多这样的词汇出现了,比如说在六级里边以前考一个词叫minute,大家听到我这个词的时候,脑袋当中会反应一个词叫时间的分钟,minute,但是听力里边其实并不是考的是时间的分钟含义,它考的是它的形容词,我们在听力文章当中你听到这个词,其实读的时候它并不是读的minute,它读的是minute,那minute这个单词的发音实际上就是变成了它的形容词叫渺小的,这就是我们常说的一些一词多义,包括一些发音相近的地方和区别,大家平时对于掌握听力词汇这块应该要自己重点把握。
此外还有一个,就是我们说加强一下你能力类的一个练习,比如说精听,大家都知道很熟悉,包括很多老师都会推荐什么听写,这一块其实是你在整个备考过程当中让自己在考场上不紧张的一个上升通道,很靠谱的一个,所以至于精听方法是什么,大家后续也可以直接扫码我们这个四六级,后续我们会有相关的课程给大家去推荐,去告诉大家如何做精听。第三个就是跟读,跟读也是听力当中不可缺少的一部分,很多同学听力为什么迟迟没有提高,其实主要就是在于不张嘴,听口是分不开的,如果你想把听力提升了,你口语必须要说,你要多说、多练,这样才会更容易去反映过来这些听力东西的单词是什么,所以平时在练习过程当中,不要吝啬,张开你的大嘴,这个时候大家会发现你会更容易知道这个听音当中的单词是怎么发出来的,否则你可能只是心里边感受出来是这个音,但是你一张嘴就不是那个味了,所以这就是跟读的一个效果。
最后一个也是我们在平时考试当中大家需要掌握的和必备的一个,就是科学的答题方法,我们都知道,为什么说四六级考试这么多年下来一直让大家去刷真题,其实就是说明真题它是会有很大价值的,这个价值体现在它每年的重复性以及它考试当中的这个考点的高频性,以及单词词汇的重复逻辑,所以我们说答题方法如果掌握的话,你就会发现你有的时候会有事半功倍的效果,这一点我们在整个的后续的课程当中,也会有相关的课程会给大家去讲到,我们这些所有的四六级考试当中的一些答题方法,其实你会发现在你考试之前,如果这些方法都掌握的熟记于心的话,那么在考场的你,再加上你平时的一些练习,实际上四六级的听力并没有大家想象那么难,反而你会发现它是一个提升相对更快的一个科目,原因是因为大家现在都处于听力的一个相对比较低的位置。比如说分数有可能答的很低,但这时候你会发现你的上升空间就会比较高,这个时候当你的方法得当的话,你会发现你的上升空间就会更快,我们整个听力题当中多数还都是客观题型,所以其实在一定程度上,加上你的技巧性,它的一个幅度加持就会更高一点。