四六级阅读需掌握技巧：生词不妨碍理解大意，利用句子逻辑推测词义；长难句需抓主干，转换为中文理解；隐含意思需基于原文推理，避免主观臆测；考试时间需合理分配，针对题型解答，快速定位选项，提高判断准确性。

1、面对四六级考试中阅读部分生词频现的问题，应如何应对？
        答：四六级阅读中生词较多是考生常有的困扰，这导致在阅读过程中需花费大量时间猜测词义。然而，若考生能熟练掌握四六级词汇，生词便不应成为阅读障碍。此外，文章段落间存在逻辑联系，考生可通过理解句子间的逻辑关系，推测生词的大致含义。四六级考试并不要求精确掌握每个生词的意义，只需理解文章或句子大意即可，因此，掌握这一技巧便能有效应对生词问题。

2、阅读部分出现长难句时，应如何解析？
        答：随着考试难度的提升，长难句成为阅读中的难点。考生虽能识别难句中的每个单词，但往往难以把握整句的确切含义。这主要源于无法准确抓住句子主干。因此，考生需学会从复杂的语法结构中判断出句子主干，并将其转换为中文表达，从而把握句子的主要含义。

3、是否需要学会判断文中句子的隐含意思？
        答：四六级阅读要求考生对原文信息进行推断，即从文章原话中无法直接得出最终结论。然而，考生需避免主观臆测，而应基于原文信息进行整合加工，推导出隐含信息。因此，掌握有效的逻辑推理方法是解答此类题目的关键。

4、四六级阅读的考试时间应如何安排？
        答：四六级阅读包括选词填空、长篇阅读信息匹配和仔细阅读三部分，共40分钟。考生需针对各题型进行有目的性的解答处理，快速定位选项在文章中的位置，避免重复阅读。同时，还需提高从备选项中判断正确选项的速度和准确性。总之，阅读水平的提高需要时间和持续训练，考生应从现在开始努力复习。

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