那么下面我们看一下既然这个点是引导大家的地方,我们下面出现一个单词叫做undernourishment,好,这个单词就出现了。而这个单词其实在第二句,马上第二句又出现了一次,那么当一个单词同时出现多次的时候,我们知道这个词一定是跟主题相关的,所以这个地方肯定是一个重点听音的地方。那么通过这个单词我们可以看到两个地方,一个叫serious and impacts,也就是我们之前上面那个选项中提到的A选项,serious in impacts,所以到这你会发现,当你听到特殊提示点后面提到两个词,是跟A选项这两个词有关的时候,你也要重点关注A选项对吧。
那接下来我们再往下看,那这个词紧接着下一个就提到了在尾段的时候,我们来看一下这边有两个词叫做physically and mentally,也就是关于我们身体和精神上的,所以这个时候我们是不是就在听音的过程当中,即使我没有听懂,也许我可能会比较乱一点,但是我也可以碰到这个选项当中前面动作跟后面的宾语是有对上的关系,所以这个时候我们是不是基本上就可以选定A选项应该是差不多是正确答案的,而这里面其实就是一个逻辑关系,我们这里面提到的就是我们问题问的是undernourishment,也就是营养不良得到的结论是什么?当然它肯定是不好的,所以就是严重影响对吧。
那么我们文章当中这句话其实提到的就是preventing hunger,也就是防止这种饥饿的状态,可以让孩子们什么,不仅在身体上包括在智力上,在精神上也会得到一些这样的增长或者包括提高之类的,所以这个正好是一个相反的概念,虽然逻辑上需要你自己去理解一下,但是在考试的过程当中,其实按照我之前的方法大家也是可以做出来的,所以这是第一道题,也就是关于我们结论的引导处。
接下来我们再看第二道题,第二题一看这个选项大家心松了一下,发现选项终于变短了对吧,那A选项说的是they will live longer ,他们将活的更长,长寿。B选项说的是they get better pay,那会有更多的这样好的薪水报酬。C选项说的是they get along well with people,就是互相相处的比较融洽。而最后选项说的是the develop much higher IQs,他们会有更高的智商。
那么这个时候我们看一下原文,还是按照顺序出题的原则往下走,我们会发现一个这样的大写字母叫IFPRI,这个明显是一个组织,一个正常的比较官方性的这个东西的,即使你不懂也没有关系,那这个时候我们后面提到一个单词叫做demonstrated,我在上课的时候跟大家总结过对于一些研究表明发现类似出现的一些官方的词汇,会有那些的总结。
那当中我会不断的在课上强调一个单词就是demonstrated这个单词,也就是表明,证明,证实了什么什么,那么这个时候其实也就是一个结论的引导,那这个引导后面应该也是一个重点,因为它前面也是一个官方的组织对吧。那下面我们看这个结论他说的是什么呢?他说higher vages这个单词就出来了,那这个时候我们在听力当中我们会给大家讲场景词,那这个单词表示薪水是一个非常常见的词汇了,很简单,所以对回来之后我们看原文当中是不是正好是一个同义替换,PAY不就是支付薪水的意思吗,对吧,所以这里面一样higher和better进行了一个同义替换,所以答案一定是2B选项,一样应中了我们之前跟大家说过的也就是结论的地方,也就是得出结论的地方,所以这是第二道题.好最后一道题我们来看一下比较长一点,那这个当中我们看一下有一个单词就是这里面的FUNDS基金,那基金去干什么呢,促进,促进什么啊,调查,什么调查,关于营养食品的调查,拿去建立这种的问题,那B选项说的鼓励母乳对吧。那喂谁啊,喂6个月大的最开始刚出来6个月大的孩子进行母乳,那C选项说的recruited,动词,征集招募这些志愿者,去教这些乡村的这些人们去知道关于健康和营养这样一个科学的问题,好这是C选项,最后一个当中有一个词叫targeted,目标放在于哪之上是一个动作,那放在什么上,就是解决这种饥饿的项目上面,那么是在谁之中呢,在这些孕妇和这些年轻孩子之间,就是孩子之间的。所以整个这道题其实就是我们之前提到过的这种类似于动作这样一个题。那么这个时候我们看一下问题,问的是泰国做了什么?在1980年却怎么样?解决去解决减少营养不良这样一个问题,所以这个地方听问题非常重要,也就是这道题当中的重点是在问题上,那么回来我们一起看一下原文,原文当中也是一样,在篇章最后结尾的时候给了这样一段话,那这样一段话当中首先提到了一个单词就是这里面提到的叫做1980,那这个时间点给出来了。那接下来他说by recruiting,好这里提到了一个词叫recruiting,那么当我们在听音的时候听到选项当中有一样的词的时候大家一定要注意,肯定是跟那个选项有关的,那你会往下自然而然的去看一下后面能不能对上,好,我们会发现基本上信息都是对上,也是一样视听一致原则,那这个视听一致原则呢紧接着这是倒数第二段,我们看最后一段其实有一个非常重要提示地方,也就是的BUT ALSO,BUT ALSO又是个转折点,那转折点后面给大家画了一个单词叫做educating,educating这个单词表示教育的意思对吧,好,紧接着后面又有一个半句话,and also,还是同样educating people,还是要教育人嘛,所以这里面两个educating的重复跟提前的教育是意思是一样的对吧,所以其实就是我之前跟大家不断强调的重复当中的语意重复现象,也就是它的主题都是表示要教人怎么怎么样,那这个时候如果都是这样的一个主题不断的重复,我们可以看到四个选项是不是只有C选项是最符合我们主题的。
好,为什么我要这么去讲,因为这道题当中其实我们在听音的时候你会发现有同样的事情一致,比如说B选项也听到了,那这个时候我们会发现B选项只说了一次,那这个时候你在听音的时候如果你掌握了我刚才说的方法,也就是重复性的原则语意重复,那你会发现C选项他一定是比B更靠谱的,所以这个时候我们即使没有听到问题问的是什么,也没有关注到问题的但,其实也可以把它排除出来,所以这个就是我要给大家强调的一个非常重要的问题,就是关于重复也是在考试当中比较常见的一个现象。好那么整个刚才给大家简单解析了一下我们这两套题其实你会发现答案并不是想象那么难出的对吧,也只不过就是我们在听音的时候设置很多障碍,但是其实答案出题的问题还是我们我们之前很多问题的延续,所以说我们简单同这几道题当中总结一下几个规律点。