2015年6月的大学英语四六级考试已经圆满结束,这次的四六级考试在沿用以往考试风格的基础上,出现了一些新的特点。文都英语老师认为,这在体现大学英语四六级考试命题人的思路和命题规律的同时,也为将要参加下一轮四六级考试的学弟学妹们提供了一些备考经验。
⑴善于积累
在本次的六级考试中,写作部分的题目不仅要求我们要表明自己的观点,还要求举一到两个例子进行说明。在这么短的时间内,不仅要写完作文,有自己的观点,还要列举对应的一到两个例子进行支撑,这对大部分考生来说都是一个挑战。临时想符合条件的例子进行论证太难了,所以平时将遇到的比较好的例子记下来,多多积累,灵活运用,不失为一个好的方法。
⑵多加练习
在本次考试中,不管是四级考试的写作,还是六级考试的写作,都对考生的字数提出了较高要求,不仅要求至少多少字,还要求不能超过一定的字数。这个要求也是比较高的,大多数学生一不留神可能就会出现字数不符合要求的情况。为了符合题目要求,文都英语老师建议小伙伴们平时多练一练,一篇作文写出来后,自己可以进行修改,重点看看有没有单词拼写、语法等基础错误;语言用词是否可以更丰富、句子结构是否可以更多样;内容是否饱满,是否可以增添或者是删减一部分内容,以最终符合题目要求。
⑶夯实基础是王道
纵观四六级的翻译考题,我们会发现四六级的翻译虽然有一定难度,尤其是六级的翻译题,颇具中国特色,但都是在大纲要求范围之内,并未出现超纲词汇。而且,四六级的写作部分虽然考查形式多样,但它的重点还是在于用词的准确性和多样性。那这些词从哪里来?为了能够更好的完成这些任务要求,文都英语老师认为,我们在备考的时候一定要熟练掌握四六级的核心词汇和常用表达,以及在做题时遇见的生词,因为这些词在真题中的复现率很高,多认识一些生词,就能多一些成功的希望。
总之,文都英语老师认为,不管四六级考试的考试内容和形式如何变化,都是“万变不离其宗”的,只要我们平时扎实做好真题,掌握核心内容,最后都能得到理想的结果。祝大家高分通过四六级。
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(责任编辑:田学江)