诀窍一：记词，一定要“背”发音

　　你是否有这样的情况：

　　1）背了很多单词，做阅读看着会，却听不出？

　　2）老听人说英音、美音有差别，很担心自己不会？

　　阅读会，听力不会，因为同学背词只注意了英文单词和中文意思的对应，没有注意音标，更没有养成任何单词一定要自己亲口读1~3遍的习惯。

　　英音和美音确实在少量单词中会有差别，但在四、六级听力考试中，不管是英音，还是美音，放在上下文语境中，这种差异是很少的。因此，一定不要剑走偏锋！

　　话说回来，其实发音差别并不是影响你能否听懂的关键，关键是单词的重音位置！很多时候，听不懂，就是因为你对这个词的重音认知不对。

　　换句话说，要想学过的词汇变成听力词汇，“背”发音是王道！

　　诀窍二：扩词，“有”选择，抓住一定范围拓展听力必备词

　　你是否有这样的误区？

　　误区一：有同学认为，四、六级听力，考查的题材、体裁范围都非常广，要有针对性地扩充听力词汇几乎是天方夜谭。

　　误区二：也有同学认为，背单词就是捧本单词书，并不存在听力、阅读、写作、翻译词汇之分。

　　实际上，对于扩充听力词汇而言，不同题目类型，都会有常考的一些听力考点范围。这些范围里的词，就是听力必备词。

　　首先，在短文听力理解中，英美文化相关和互联网相关文章中的名词或名词短语；在一篇记叙文当中，表示5w（who, what, when, where, why）中间的表示时间（when）和表原因（why）的过渡、引导词，一定必备。例如：时间词before, soon after, a couple of weeks等等。

　　其次，在长对话中，要尽可能多熟悉与职场、商务相关的词汇，见一个，学一个，背一个，会一个！

　　最后，还有一些同学们必须掌握的听力必备词汇，那就是在短对话中老生常谈的8大场景词汇，分别为：1）校园场景；2）商业场景；3）工作场景；4）医院场景；5）旅游场景；6）交通场景；7）饭店场景；8）娱乐场景。四级听力在场景方面，尤为明显。

　　众所周知，“师傅领进门，修行靠个人！“

　　结合给出的考查范围，有选择性地去扩充听力词汇，自己多归纳总结，这些词汇才能真正变成你的积极词汇，最终成为你能听懂的词。

　　诀窍三：长词，经常训练用音节记词

　　在六级当中，我们遇到的长音节词会比四级中的多。这些长单词到了复合式听写里，许多同学就直接蒙了！

　　同学们平时应经常训练用音节记词，这会给大家带来的好处，一是更容易记忆；二是到了考场，即使偶尔有不会的单词，也可通过发音猜测拼写。

　　诀窍四：难词，短语，勤动手总结真题

　　面对难词，同学们要做到“三要”、“三不要”。

　　要记录总结：

　　1. 选项中遇到的生词；

　　2. 答案出处中遇到的生词；

　　3. 影响意思理解的短语，例如：lay off（解雇），on cash（用现金），get through（接通电话）等。

　　不要记录总结：

　　1. 人名、地名；

　　2. 过分偏僻的科技术语；

　　3. 习语或俚语（习语贴近日常生活，但下一次换个话题，这些随机出现的习语和俚语一般不会再考到了）。

(责任编辑：田学江)