后句比前句重要、回答比提问重要。

　　听力短对话部分仍然遵循以场景词为核心，把握关键结构词汇(如：转折、因果、时间、比较、重复等)和关键句型句式(如：反问句式、建议句型等)，结合语音、语调、语速变化。

　　1)提前阅读选项，判断问题所属，从而集中精力于有关信息

　　2)注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等 。

　　3) 注意加减运算，听到的不是答案 。

　　4)注意记笔记，将人物、地点、时间等对号入座 。

　　从语法、短语含义入手，判断隐含之意。

　　如何预判提问的内容

　　将选项分类：按人物分，按动作分，按时间分，按地点分。提取差异点，推测问题。

　　A)She’ll have some chocolate cake.

　　B)She’ll take a look at the menu.

　　C)She’ll go without dessert.

　　D)She’ll prepare the dinner.

　　1)选项均以动词的某种形式开头 。

　　含有这类选项的问题为考查“行为活动”类型。

　　2)选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事、某人准备干某事。

　　3)选项均为动名词，问题大多是关于正在进行的动作或者计划打算。

　　4)选项为不定式，问题很可能是关于做某事的目的，或是计划、承诺或要求做某事。

　　要注意问题的对象是谁。

　　5)选项中含有表示意愿或建议的词

　　should, had better, would like等一类的词语，问题很可能是考查某人的“观点或建议”。

　　can, could，考虑“作用或建议”。

　　Hope, wish，表愿望。

　　[A] Accurate communication is of utmost importance.

　　[B] Pilots should be able to speak several foreign languages.

　　[C] Air controllers should keep a close watch on the weather.

　　[D] Cooperation between pilots and air controllers is essential.

　　选项中含有比较结构

　　如果大部分选项都含有形容词或副词的比较级或最高级，或是其他表示比较的词语，则听力材料或问题很可能涉及人或事物之间的异同点或优劣的比较。

　　[A] Their competitors have long been advertising on TV.

　　[B]TV commercials are less expensive.

　　[C] Advertising in newspapers alone is not sufficient.

　　[D] TV commercials attract more investments.

　　注意文中比较的内容。

　　提问的角度和方式

　　问题是关于谈话的一方或双方说了什么、所处状态、做某事的原因何在、结果如何等。

　　提问方式通常为：

　　What do we learn from this conversation?

　　What does the man/woman mean?

　　What can be inferred from the conversation?

　　选项一般都是某种事实情况的陈述，时态以一般过去时或一般现在时居多。

　　正确选项往往不是原文照搬，而是对话内容的同义转述，或是根据对话内容推断出的事实细节。

　　提出选项要点，听关键词，注意语气变化。

　　行为活动题

　　这类题目的选项都是动词短语，且动词一般为原形或动名词形式。

　　提问方式通常为：

　　What will the man/woman most probably do?

　　What are the speakers probably going/trying to do?

　　What does the woman suggest doing?

　　留意对话中的动词，尤其注意与选项中动词相关的信息。要记录一些与该动词相关的重要信息(发出者、作用者)，尤其是不止一个选项中的动词在对话中出现的时候，只有留意与其相关的信息，才能根据问题对号入座。