阅读题干，了解文章主要内容。

　　考官一般会选择文章的重要信息出题，所以读完5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇文章的主要内容。

　　同学拿到一篇阅读,不要先看文章，先看5个题干。然后再通过做每一道题，顺便读到对应的文章信息。这样题目按顺序做，文章也能按顺序读完。、

　　读题干的时候要注意三件事：

　　1. 不要读选项。

　　读选项一方面浪费时间。另一方面，容易读到混淆选项，会对接下来的做题有影响。

　　2. 尝试找到文章主题词。

　　并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词。

　　但大家如果能发现某个词在5个题干中反复出现，这就是文章的主题词。

　　接下来做题读文章时，注意包含主题词的句子。这种句子很重要，可能会和正确答案有关。

　　另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释。

　　3. 注意每道题目的定位词。

　　先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。

　　比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。

　　定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句

　　关于定位，一筹莫展的同学请仔细阅读以下规(tao)律(lu)：

　　定位词

　　尽量优先选择题干中的名词定位。形容词和动词更容易被改写或忽略。

　　多个定位词定位

　　大家谨记，正确答案选项不仅对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。

　　所以大家尽量带着题干所有的信息，准确地定位到题干对应在原文的某一句信息。

　　因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。

　　顺序原则定位

　　自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。

　　也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。第三题的信息区间，一定在第二题的后面。

　　所以同学如果第二题做不出来，千万不要通读全文去理解，推测作者意图做题。

　　可以先做第一题，再做第三题。两题之间的信息区间中，就隐藏着第二题的正确答案。

　　信息区间

　　找到题干对应文章的一句信息之后，继续向下读，(在读到下道题信息出现之前)一般就可以找到正确选项对应的信息。

　　只有两种情况，需要向上找寻信息：

　　a. 定位到的信息为数字串，或举例说明部分。

　　b. 出现了逻辑关系词(therefore，so，as a result)或代词(that is，these are)

　　考点句

　　考点句就是原文中，考官出正确答案那个句子。一般来说，这些句子就是文章中提示重要内容的一些信息。下面是总结的四六级阅读中常见考点句的一些标志。(最常考的三个用※做了标注)

　　常见考点句

　　and开头的句子。

　　含比较最高表达的句子。(rather than，most likely，绝对表达等)

　　※转折逻辑关系(but，however，yet，although等)

　　因果逻辑关系

　　※数字串或举例的前句和后句

　　※结论建议型语言(research indicates, report suggests等)

　　段落的首句末句第二句

　　段首代词

　　解释说明(逗号，冒号：破折号--后的解释说明部分)

　　将原文信息和选项进行一一对应的比较

　　关于一一对应，这里举一个2011年12月最鲜活的例子给大家讲解，比较直观。