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　　2019年6月六级阅读整体评析

　　写作

　　今年6月真题是典型的六级写作类型——论证XX重要性，完全就可以套用上课的时候给大家的三类话题模版中的“论证重要性模板”来写。

　　而且对于考六级的你们来说，卷一里的“the motivation and methods in learning” “学习中动力和方法”都不算难的单词，学习话题也是老话题了。卷二“mutual understanding and respect in interpersonal relationship” 这篇的话题曾在12年6月的六级真题中出现过。卷三“team spirit and communication in workplace” 18年6月六级真题中老板和职员互信，可以说有相同之处。所以，大家只要平时扎实复习单词，多研习练习真题，六级作文是很简单的。

　　听力

　　今年六级的听力总的来说，难度维持了往常的水准，话题上较往年略难，因为科普类话题较多，但出题设置上未有明显的难度变化。分部分来看的话，长对话的难度相对较低，话题贴近日常，出题思路也较为直接。两篇短文和讲座题多严肃的科普话题，听懂难度较大，可能对考生造成较大心理压力，但其实短文中有4道，讲座有6-7题是可以通过上课讲的最基本的“听到什么选什么”的做题原则找到正确选项。考试的时候稳住心态，也是非常重要的。

　　阅读

　　此次的六级考试依然维持了稳中有皮的特点。三种题型按照难易程度来区分的话，匹配最为简单，其次是仔细阅读，最后是选词填空。

　　长篇阅读的基本解题方法是利用定位词回原文进行定位。我们非常幸运地发现，The Best Retailers 这篇文章的题目中有大量优秀的定位词。一旦我们划好这些定位词，我们就可以快速锁定原文某一段或者某几段，从而进行下一阶段的突破攻坚。

　　此次两篇阅读的话题是老生常谈的科技和人口老龄化。第一篇是霍金谈人工智能，第二篇关注的老年社区对于针对老年科技产品的接受程度，可以说是非常亲切的话题了。与长篇阅读不一样，仔细阅读的难处不在于定位，而在于定位之后对于原文的把控和理解。此次的阅读也是如此。

　　选词填空的难在于单词，比如adverse, clinical, lump, magnify, radiate, ration, subscribe。这些词是属于学生见得不多，背得就更是寥寥无几的词语了。而且词性也不是很清楚，比如说intimate，-ate看起来是动词其实本身是形容词的概率更高，以及本文出现了相当多的形容词，普通的，-ed结尾的，-ing结尾的，导致选择词意的时候难度大大增加。综上所述，尽管空格本身的词性和形式比较好判断，但是备选项却让人无从下手。

　　但是，如果有记住老师给各位考生的小建议，选词最后做，选词分数小的话，应该也不会在心理上给整个考试带来太大的压力，也不会失掉太多的分数啦~

　　翻译

　　整体来说，今年六级翻译的难度与往年保持一致，题材与2018年6月和12月考试所选的接地气、涉及民生生活题材等有所区别，选用的是中国社会文化中大家熟知的语言。今天拿到的第一篇真题是汉语，字数为190，字数把控体现一贯标准，题材内容相比去年的公共交通出行和公共服务设施离生活会远一些。在单词方面，专有名词出现频率不高，整体拼写难度适中。就拿到的汉语这篇真题来说，题材与2016年12月六级翻译第2套“学汉语”有部分内容相似之处。从单词层面出发，出现了“本族语”、“书写系统”、“方言”、“团结中华民族”等单词和表达，对于没有进行传统文化类题材相关词汇积累的学生来说，可能有一定的拼写难度或者回忆不出的状况。同时出现了例如“…以…构成”、 “几乎没有”、“做…有困难”、“对…发挥了重要作用”、“随着…”、“越来越多…”这类六级翻译需要积累的高频词组或表达，上述表达在新东方课堂对其都有所强调和提及。句式方面来说，主要虽然考察了定语从句、状语从句和表语从句，但好在句子的连接词很明显，也没有出现较长的需要自己划分的句子，基本上一句话按着标点符号和连词进行分割即可，比如看起来很复杂的长难句——“在中国，来自不同地区的人可能听不懂对方的方言，但由于汉字有统一的书写形式，他们交流起来几乎没有任何困难”出现了明显的“但”、“由于”就提示可以使用“although/but”、 “because”等引导让步状语和原因状语从句的连接词。定语并没有出现较难的定语从句，并且很多如 “用作本族语人数最多的”、“仍在使用的”、“来自不同地区的”等定语可以简单处理为介词短语或者非谓语动词做后置定语。对于时间状态的考察，主要有“现在”、“目前”、“今天”这类现在时间的表达，全文大多用一般现在时即可。

　　2019年6月六级阅读整体评析

　　教师郭权+厦门学校

　　写作

　　今年6月真题是典型的六级写作类型——论证XX重要性，完全就可以套用上课的时候给大家的三类话题模版中的“论证重要性模板”来写。

　　而且对于考六级的你们来说，卷一里的“the motivation and methods in learning” “学习中动力和方法”都不算难的单词，学习话题也是老话题了。卷二“mutual understanding and respect in interpersonal relationship” 这篇的话题曾在12年6月的六级真题中出现过。卷三“team spirit and communication in workplace” 18年6月六级真题中老板和职员互信，可以说有相同之处。所以，大家只要平时扎实复习单词，多研习练习真题，六级作文是很简单的。

　　听力

　　今年六级的听力总的来说，难度维持了往常的水准，话题上较往年略难，因为科普类话题较多，但出题设置上未有明显的难度变化。分部分来看的话，长对话的难度相对较低，话题贴近日常，出题思路也较为直接。两篇短文和讲座题多严肃的科普话题，听懂难度较大，可能对考生造成较大心理压力，但其实短文中有4道，讲座有6-7题是可以通过上课讲的最基本的“听到什么选什么”的做题原则找到正确选项。考试的时候稳住心态，也是非常重要的。

　　阅读

　　此次的六级考试依然维持了稳中有皮的特点。三种题型按照难易程度来区分的话，匹配最为简单，其次是仔细阅读，最后是选词填空。

　　长篇阅读的基本解题方法是利用定位词回原文进行定位。我们非常幸运地发现，The Best Retailers 这篇文章的题目中有大量优秀的定位词。一旦我们划好这些定位词，我们就可以快速锁定原文某一段或者某几段，从而进行下一阶段的突破攻坚。

　　此次两篇阅读的话题是老生常谈的科技和人口老龄化。第一篇是霍金谈人工智能，第二篇关注的老年社区对于针对老年科技产品的接受程度，可以说是非常亲切的话题了。与长篇阅读不一样，仔细阅读的难处不在于定位，而在于定位之后对于原文的把控和理解。此次的阅读也是如此。

　　选词填空的难在于单词，比如adverse, clinical, lump, magnify, radiate, ration, subscribe。这些词是属于学生见得不多，背得就更是寥寥无几的词语了。而且词性也不是很清楚，比如说intimate，-ate看起来是动词其实本身是形容词的概率更高，以及本文出现了相当多的形容词，普通的，-ed结尾的，-ing结尾的，导致选择词意的时候难度大大增加。综上所述，尽管空格本身的词性和形式比较好判断，但是备选项却让人无从下手。

　　但是，如果有记住老师给各位考生的小建议，选词最后做，选词分数小的话，应该也不会在心理上给整个考试带来太大的压力，也不会失掉太多的分数啦~

　　翻译

　　整体来说，今年六级翻译的难度与往年保持一致，题材与2018年6月和12月考试所选的接地气、涉及民生生活题材等有所区别，选用的是中国社会文化中大家熟知的语言。今天拿到的第一篇真题是汉语，字数为190，字数把控体现一贯标准，题材内容相比去年的公共交通出行和公共服务设施离生活会远一些。在单词方面，专有名词出现频率不高，整体拼写难度适中。就拿到的汉语这篇真题来说，题材与2016年12月六级翻译第2套“学汉语”有部分内容相似之处。从单词层面出发，出现了“本族语”、“书写系统”、“方言”、“团结中华民族”等单词和表达，对于没有进行传统文化类题材相关词汇积累的学生来说，可能有一定的拼写难度或者回忆不出的状况。同时出现了例如“…以…构成”、 “几乎没有”、“做…有困难”、“对…发挥了重要作用”、“随着…”、“越来越多…”这类六级翻译需要积累的高频词组或表达，上述表达在新东方课堂对其都有所强调和提及。句式方面来说，主要虽然考察了定语从句、状语从句和表语从句，但好在句子的连接词很明显，也没有出现较长的需要自己划分的句子，基本上一句话按着标点符号和连词进行分割即可，比如看起来很复杂的长难句——“在中国，来自不同地区的人可能听不懂对方的方言，但由于汉字有统一的书写形式，他们交流起来几乎没有任何困难”出现了明显的“但”、“由于”就提示可以使用“although/but”、 “because”等引导让步状语和原因状语从句的连接词。定语并没有出现较难的定语从句，并且很多如 “用作本族语人数最多的”、“仍在使用的”、“来自不同地区的”等定语可以简单处理为介词短语或者非谓语动词做后置定语。对于时间状态的考察，主要有“现在”、“目前”、“今天”这类现在时间的表达，全文大多用一般现在时即可。

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