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　　本次六级听力的总体命题内容、出题思路和选项设计思路均和2016年6月听力改革后的真题趋势保持一致，即为难度稳中有升。

　　稳：听力细节题依然占50%。所谓细节题就是按大纲要求以听“到”为出题思路的题目，这类题目考查大家“抓住”原文、排除干扰的能力，重要特征为大面积“听选一致”。比如第一篇长对话的“婚礼现场的社交型聊天”，首先在出题思路上较为明显地体现了大纲中“在社交场合可以听懂多轮简单话题的对话”的要求，其次第一题正确答案的deal with a troublesome client在原文中反复出现三次，也和梦老师上课跟大家讲的，“六级的细节题，是给一遍，再给一遍，还有第三遍”，当然较为简单的出题方式是：三遍给一样的，比如2016.6真题中的market research，而这次是变换了不同的词在原文中出现，原文第一次“difficult client”第二次“a nightmare”第三次“especially particular”。这类大面积听选一致的题，在六级听力题中占比为半数。比如Long Conversation 2 里，两个人访谈话题为how to spend the college life，从第5题到第8题，几乎每道题都是原文，第5题：be more responsible for what they do 第6题：behave like adults 第7题：respect your students commitments 只有第8题：conduct to their academic studies在对应原文时需要“听懂”原文的整句“you shouldn’t allocate too much time to club activities unless they are related directly to your study”。可见“听选一致”原则在细节题上应用的比例之高。

　　升：话题难度上升;词汇难度上升。从段落听力到讲座听力，其话题选择均较为严谨，自然科学中的“mind and action”，社会话题的“go on a diet”，人文话题的“creation makes difference”等。其中心思想紧扣大纲，其题目和干扰项无懈可击。

　　关于词汇难度上升问题，梦老师上课时多次用真题趋势给大家分析过，我说过的原话是“段落听力和讲座听力的原文和选项里，出现了以往的阅读词汇。”这些词汇，有的和答案有关，有的有部分相关，还有的，完全无关。我们上课时跟大家说过，这类词汇的后面，多数会跟随一句定语从句来解释这个词。比如本次Passage 1开头第一句的“unorthodox”这简直是令人发指的词汇，别说阅读了，见也没见过!但是，重要的来了!这个词对大家做题没!有!影!响!很大!别以为我在忽悠你，你接着听啊，“whose minds wander outside traditional ways of thinking”给咱解释了没有?没抓住是吗，还停在“刚才有个词儿没听懂，这是个啥”的蒙圈状态里，又补了一句解释“instead of refine old formulas, they invent new ones”。这两句是解释了开头那个“非常规的，非传统的”，也就是说，开篇这个难词儿，人家是想告诉你本篇的中心思想是“发明新的方式，带来成功”，抓原文的“outside traditional”“invent new ones”即可知道“头”在哪里，这样后面的故事要讲什么，心里也就大概有了数。这样第9题的答案，they break away traditional ways of thinking的出现，我们就能发现这是原文的摘要。所以大家记得，生词出现是必然的，但这些生词，多数都跟随了解释的句子，有时候是定语从句，有时候是for example，有时候是that is to say等这样的句式，是不是咱上课说过的听力的“信号词”啊?所以，“听到生词不要慌，总有解释来帮忙”。

　　关于话题难度问题，整体来看，自然科学和经济类是大家较为头痛的，但是，重点来了，话题难度并没有和篇章行文结构难度一起上升，也就是，结构没变!本次短文 2自然科学类，以豚鼠试验开头，推理出情绪导致身体变化，进而话题升华为思想和身体的关系，话题虽然不熟悉，但是其行文结构是一篇非常典型的六级观点类、层层递进式陈述的文章，通篇支持了一个观点。12题的they die almost instantly、13题的it has an instant effect on your body chemistry，都几乎是原文再现。只有14题需要一点听懂原文并作出摘要的能力，原文的“It is impossible to be fearful, anxious and irritated and healthy at the same time”而且，原文还给后面紧跟补充了一句“It is not just difficult, it is impossible。”总结出答案的“to enjoy good health while in the dark mood”。本次的讲座1也是这个结构，通篇支持了“专家和初学者关注的不同”这个话题，通过钢琴演奏家和篮球选手的举例，最后用科技手段的eye-tracker，说明了“愈专注，愈精彩”的观点，我们看到话题开篇即出，全文的问题都关注在细节上，问pianist，问basketball player，最后是on-line video，整个行文，中心突出，举例恰当，题文同序。这类题我们在做题时作为一个类别给大家做过练习。从本次题目来看，话题虽难，结构未变，出题点未变，关注原文细节和选项的对应性，一致性，依然是细节类题目的主要特征。

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