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关键词:考点常规 整体难度平稳
综述:
本次考试在考点上基本跟往年一致,一些答题规律也基本符合我们跟同学们教授的内容,比如阅读中的同义替换、听力中的所听即所得、翻译中的谓语动词,以及写作中的议论文和举例论证等。
总体来讲,题目的难度相对稳定,比如写作和翻译的题目,基本都是平时积累过的、非常常规的话题,这两个部分算是难度下降不少,同时阅读部分难度也是稍有下降。然而,听力总体难度有些上升,部分题目答案需要理解完成。
第一部分:写作
本次六级考试中写作这个版块难度适中,出题形式是论证某一问题的重要性,属于议论文话题作文中典型的题目,结构上,采用三段式,中间论证添加合适的逻辑关系词。
话题围绕学习、人际交往和工作命题,没有脱离以往考试常出现的主题,如2012写作题目“建立信任在人际交往或工作中重要性”等,这些话题都与本次写作的话题有所重叠。其中许多词汇和句式可以相互借鉴,这体现了真题范文详解的重要性。
本次写作真正难点其实在于考察大家的语言的基本运用能力,如何在保证语言正确的基础上,进行词汇和句子的替换,完成高质量的作文。
第二部分:听力
本次六级听力的总体命题内容、出题思路和选项设计思路均和2016年6月听力改革后的真题趋势保持一致,即为难度稳中有升。
稳:听力细节题依然占50%。所谓细节就是按大纲要求以听“到”为出题思路的题目,这类题目考查大家“抓住”原文,排除干扰的能力,重要特征为“听选一致”。比如第一篇长对话的“婚礼现场的社交聊天”,首先较为明显地体现了大纲中“在社交场合可以听懂多轮简单话题的对话”的要求,其次第一题正确答案的deal with a troublesome client在原文中反复出现三次,也和梦老师上课跟大家讲的,“六级的细节题,是给一遍,再给一遍,还有第三遍”,原文第一次“difficult client”第二次“a nightmare”第三次“especially particular”。
升:话题难度上升。从段落听力到讲座听力,其话题选择均较为严谨,自然科学中的“mind and action”,社会话题的“go on a diet”,人文话题的“creation makes difference”,其中心思想紧扣大纲,其题目和干扰项无懈可击,在长篇听力中,有25%的题目为“原文词组或半句话的同义替换”,比如段落听力13题,原文“affects your body chemistry within a split seconds ”对应答案:it has an instant effect on your body chemistry。二最后的25%为整句“听懂”,也就是说,要求大家整句听懂的句子,在整个六级听力中占比并不大。
第三部分:阅读理解
相较于2018年12月的六级考试,本次六级考试的阅读理解难度稳中有降。选词填空的难度持平,基本没有新词的出现;长篇匹配题的阅读量不大,但是十句话的关键词替换较多,可是大多是明显的同义词替换,需要考生真正根据句子理解来做出的选项不多。本次考试的仔细阅读最大的特点就是:考得细。两篇阅读理解均符合定位匹配,没有题目需要考生进行自己概括。因此如果仔细阅读做的不理想的同学,不妨多训练自己的信息检索能力,少进行自我主观概括。
第四部分:翻译:
近年来,我们的六级翻译始终围绕着中国国情出题,从2017年的三大湖,到2018年的交通工具,再到今年2019年的学汉语(其实16年考过),这些中国特色的主题相对用词简单,用之前费老师给大家总结的翻译高频词汇就能搞定,但是在构句上有些许难度,不可以直接按照原文词序蒙头翻译,需要同学们动点脑筋去抓出句子的主干。
今年的六级翻译题其实非常简单,没什么生词,结构也很清晰,唯一的难点可能就在第一句——“汉语现在是世界上用作本族语人数最多的语言”,这句话的难点在于,句子的定语部分难以处理,本句乍一看主干齐全,又看到句子的定语(世界上用作本族语人数最多的)中含有动作,是一个标准的定语从句,貌似很容易翻。但真到了下手的时候却发现这个“人数”起到了非常大的阻碍作用,根本没办法顺畅地翻译成从句。因此,同学们需要转换思路,想想,什么叫“将其用作本地语言的人”?不就是native speakers吗。因此我们可以将原文转化成“中文是世界上拥有最多native speakers的国家”,这么转化以后,本句再无任何难点,甚至连从句都不需要用到,一个with就能搞定。
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