听力答案及解析
　　各位同学大家好，2015年的六级考试已经结束了, 今天针对这次考试的一些相关内容来为大家全面解析这次六级考试的听力部分。首先我们要明确的还是这次六级考试的难度是稳中持平的状态，对已一些基础相对薄弱的同学，会有一定难度。大家都知道2013年12月份开始，听力从过去的卷二的第一部分，挪到了卷一的第二部分，所以在刚刚听力播报完毕之后，就要回收答题卡一，所以边听边涂卡同学们必须要面对的问题，也是我们在课堂上一直强调的重点。
　　发音和语速方面和我们课堂的预测基本一致，这两个人分别男的是英音，女的是美音，很好区分，另外这两个人的语速，是150词每分，这是听力考试的总体状况。
　　A． 短对话部分：
　　主要答题原则就是我们课堂讲的24字方针：视听相反同义替换，意反取一形近取一及后句重要弦外之音。其中有四道题都以后句中的but的转折关系来加强了考点 包括1,2,7,8题。我们以第二题为例，注意读题规则：先纵后横看选项，圈否原则不可忘。四个选项中BD属于形似选项均已否定词none开头，要特别注意。再看原文，女士问870航班事故的内容，男士详细解释了相关内容，出现了arrest 逮捕，hijackers公布分析和crew全体乘务员这样的专业词汇，但but转折之后的members landed safely,则明确的告诉我们答案是D.None of the passengers were injured or killed.
　　另外六级短对话更加侧重对说话人弦外之音的考查，也就是说更加重了大家在理解上、语意上对于考题的把握，这种题型我们称之为语义理解题，听说话人的弦外之意如4,5,6,7,8题。我们来看第七题，四个选项中BC形似但意反，要特别关注圈出不同之处旳like 和 nothing… but。看下原文男士说自己对电视欲罢不能，女士回答退休前不看，但现在呢hardly tear myself away from it, 这里是恋恋不舍，流连忘返的意思，大家要注意这种固定搭配的积累，对应现象答案自然选B。
　　对于实在没听懂的题目，大家可以使用听到什么就不选什么的试听相反原则，把听懂的词排除来帮忙锁定答案也是一条出路。
　　B. 长对话部分：
　　长对话的主要做题原则为视听一致原则，即听到什么就选什么。
　　长对话的第一篇属于我们课堂所讲的第四种题型：职场应聘谈判中的商务类长对话模式：讨论工作场合遇到的问题，对话双方各自发表观点，最终达成共识并落实行动计划。听的过程中需要同学们注意辨别双方意见的不同点，把握细节。长对话的第二篇是我们特殊强调的第二种题型：对话专家学者。此类项目专业强，问题简单回答长，专业词汇记笔记，语气转折听建议。
　　长对话题目听的过程中，需要同学们注意转折词如but，表示强调的词如most，因果关系连词so, That's why的出现及表示说话人态度的词汇如think 和agree, 这类词我们在课堂上专门讲过，他们的出现标志着问题的答案就在附近，所以一定要把问问题的人所提出的问题做好笔记。以第二篇的14题为例，四个选项都和oil有关，D选线出现数字，要特别关注。原文中提到强调词most 和观点词agree，应记好笔记。结合问题及视听一致原则，自然锁定答案为D.
　　C. 短文部分：
　　在短文的部分，题材出的是非常地稳定的，比如第一篇和第二篇考到的记叙文，这也是我在课堂上强调的，包括第三篇所考的议论文这两个主要主体。
　　以第三篇的议论文为例, 文章以总分结构。在文章开头以文具的形式提出议题，而后文中通过事例来具体解说。
　　第23题，四个选项都是名词，概括性强且差异较大，很明显是主旨题，对全文的主旨进行提问，根据首尾一致顺序出题原则，一定要注意对话的开头几句。来看原文根据开头And if stress in childhood can lead to heart disease, what about current stresses? 我们可以知道文章讨论的就是压力与心脏病之间的关系。
　　第25题，四个选项都已they 开头，所以要听的是一群人如何了，C选项和ABD的意相反，意反取一原则，可以大胆使用。再听到医生说，"There's nothing more we can do for you," 我们就可以知道应该选择C. They could do nothing to help him.
　　D. 复合式听写
　　这次的题目选自美国著名记者Sydney J. Harris 的作品 What True Education Should Do，作者是芝加哥新闻日报和太阳日报的记者，他的专栏strictly personal 在美国和加拿大都很受欢迎。
　　我们讲过听写部分主要考查名动形副四类实词，这次卷一的听写部分考察了四个名词，一个形容词，一个现在分词及三个固定搭配的词组如 be concerned with 和be supposed to 这类"be动词+动词过去分词+介词"的短语形式，这是我们在课堂专门讲过的一种出题形式。
　　可以说这次考试听力部分虽然整体难度不大，但需要大家在平时的练习中付出更多的努力来达到理想的效果。考试已经结束，不管考得如何，希望大家能够吸收经验，总结教训，安排接下来的期末考试，为暑假的学习生活做好妥善的安排，租后祝福所有的同学们能够顺利通过六级考试，取得满意的成绩，谢谢大家！