国庆假期一到，很多人会先把四六级放一放，想着等假期结束再开始。但12月考试看起来还有两个多月，实际能用来复习的时间并不多。扣除上课、作业、实习、社团和日常事务，真正能坐下来集中学习的时间很有限。国庆假期最该先做的一件事，不是马上刷题，而是先完成一次自我诊断，把复习节奏重新拉起来。

　　一、为什么国庆假期要先做自我诊断 

　　一是时间节点合适。国庆假期处于开学后和12月考试之间的中间位置，既不像考前那样紧张，也不像刚开学那样遥远。这个时候做一次诊断，能看清自己当前的真实水平，后面的复习才不会盲目。

　　二是避免平均用力。四六级包含听力、阅读、写作、翻译几个板块，每个人的薄弱点不同。有人词汇量不够，有人听力跟不上，有人阅读速度慢，有人写作翻译没思路。如果不做诊断，很容易把时间平均分配，结果每个板块都练了一点，但都没有明显推进。

　　三是方便制定后续计划。诊断之后，知道自己差在哪里，才能决定先补基础还是先练题型，才能安排每天的任务量。没有诊断的复习计划，往往执行几天就坚持不下去了。

　　二、自我诊断具体怎么做

　　一是选一套近年真题。不要用太老的题，也不要用模拟题代替。按考试时间完整做一遍，包括写作和翻译，不要跳过。

　　二是记录各板块用时和正确率。听力、阅读、写作、翻译分别记录。正确率只是参考，更重要的是看哪些题错了，为什么错。

　　三是整理错题原因。错题原因可以分成几类：词汇不认识、语法不清楚、听力没跟上、阅读逻辑没理清、写作翻译表达不出来、时间不够。归类之后，问题会更清楚。

　　四是确定优先级。如果词汇和语法问题突出，先补基础;如果基础还行但做题慢，先练题型和方法;如果各板块都一般，按听力和阅读优先，写作翻译同步积累。

　　三、诊断之后，国庆假期怎么安排复习

　　一是词汇。 每天固定一个时间段背单词，不要一次背太多。早上背新词，晚上复习旧词，第二天再滚动一遍。词汇是基础，但不要只背单词，要结合真题例句理解用法。

　　二是听力。每天精听一段真题材料，先做题，再对照原文，找出没听出来的地方，跟读几遍。精听比泛听更花时间，但效果更扎实。泛听可以放在零碎时间，比如走路、排队时。

　　三是阅读。每天做一到两篇真题阅读，做完后分析错题。不要只对答案，要看懂每道题为什么选这个选项，其他选项为什么错。阅读提速度的前提是词汇和长难句能看懂。

　　四是写作和翻译。每周写一到两篇作文，翻译做两到三段。写完之后对照参考范文，整理常用句式和表达。写作翻译不需要每天写，但需要持续积累。

　　四、12月考试前，各阶段怎么推进

　　国庆后到10月底，重点放在基础巩固。词汇、听力、阅读的基本功要打牢，不要急着做整套卷子。

　　11月进入专项练习。按题型集中练，听力弱就多练听力，阅读慢就限时练阅读，写作翻译没思路就多积累多动笔。这个阶段可以开始做近几年的真题，但不要一次做完，留一两套考前模拟。

　　12月进入模拟和查漏补缺。按考试时间做整套题，训练做题节奏。做完后重点看错题和薄弱环节，不要再大面积铺新内容。

　　五、常见问题

　　Q1：国庆假期只有7天，能改变什么?

　　A：7天本身不会直接改变结果，但可以把复习节奏定下来。诊断清楚问题，后面两个多月才知道往哪里用力。

　　Q2：真题做得很差，要不要先背单词?

　　A：先做诊断再决定。如果词汇量明显不足，单词和真题可以同步进行，一边背词一边在阅读中巩固。

　　Q3：听力总是跟不上怎么办?

　　A：精听和跟读结合，不要只泛听。先做题，再对照原文，找出没听出来的词和句子，反复听几遍。

　　Q4：写作和翻译没思路怎么办?

　　A：先积累常用句式和表达，再动笔写。写完后对照范文修改，慢慢形成自己的写作框架。

　　Q5：国庆后课业忙，怎么保持复习?

　　A：设定每天最小任务量，比如背20个单词、做一篇阅读、精听一段听力。任务量不大，但保持连续性。

　　国庆假期不要忘了四六级，12月考试前先把自我诊断和复习节奏做好。诊断清楚薄弱点，后面的时间才能用在真正需要的地方。词汇、听力、阅读、写作、翻译各有各的练法，不需要一天全部做完，但需要每天推进一点。保持节奏，比假期结束前集中突击更有效。

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