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卡壳不是不会，而是暂时想不起来。整场考试里，卡壳最费时间，取舍最省钱。判断标准有两条：这道题的分值高不高，这道题还有没有可能想出来。两个问题答完，该跳就跳，该留就留。这篇按三步给出取舍思路：先把卡壳分类，再定一条跳过线，最后安排回头顺序。思路固定下来，遇到卡壳就不需要临时纠结。这份判断标准可以提前写好，考试时只管执行。
一、先把卡壳分成三类
卡壳分三类：词不认识、逻辑绕不清、答案算不出。词不认识的多出现在阅读和翻译，逻辑绕不清的多出现在听力长篇章和阅读推断题，答案算不出的多出现在选词填空。三类里最容易解决的是词不认识，因为可以靠上下文和词性去猜;最难的是逻辑绕不清，往往越想越乱。分类的目的不是诊断问题，而是决定要不要继续想下去。分类之后先处理最容易解决的那一类，成就感会带动后面的节奏。
二、再定一条跳过线
给每类卡壳设一条时间线：阅读一道题九十秒，选词填空二十秒，翻译一句四十秒，听力一题听完就过。超过就标记、往下走，标记画一个小三角，不要写太多字。跳过不等于放弃，回头还有机会。判断标准只有一个：继续想的时间能不能换来一个确定的答案，换不来就立刻走。时间线写在草稿纸边上，看一眼就知道该不该停。时间线的作用是替你下决定，而不是让你继续纠结。
三、最后安排回头顺序
回头顺序按分值排：先看仔细阅读，再看翻译，最后是选词填空。回头时只看标记过的题，不要重读全文。如果时间只剩五分钟，就只处理涂卡和没写完的句子，不要重新思考难题。取舍的目标不是每道题都做对，而是把能做的题全部做完，把该拿的分先收进口袋。回头处理完一题就把它划掉，避免重复思考。回头处理时如果还是没思路，就按最初的印象选一个，不要反复。
取舍要靠模拟练习固定。做题时给每道题标一个用时，做完统计三类卡壳各花了多久。如果某一类总是超时，就把它的跳过线再缩短十秒。练三套题之后，遇到卡壳你会本能地判断，而不是先纠结再放弃。平时练习也可以故意限时，逼自己在压力下做选择。统计时可以只记两类：超时的题和跳过的题，两类都记下来才看得清问题。一周之后再回看记录，取舍标准会更准。
最后三句话：卡壳分三类，词不认识、逻辑绕不清、答案算不出;每类设一条跳过线，超过就标记往下走;回头按分值排序，只看标记题。取舍不是放弃，是把时间放到更值分的地方。把三步练成习惯，卡壳就不再拖垮整场节奏。卡壳只是暂时的，跳过之后思路往往会在后面被激活。把取舍标准写在草稿纸角落，犹豫时看一眼就能决定。标准越简单，执行越快。
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