下面是由小编为您提供的部分内容，更多详细内容欢迎大家观看新东方考研官网，如有任何疑问，可联系客服老师咨询。一段不长的中文，词基本都认识，落笔之后却是另一种样子：句子散成一串短句，时态前后打架，遇到"剪纸""京剧""古镇"这类词就停在那里翻不下去。很多考生把原因归结为词汇不够，于是去背专有名词表，结果换了主题照样写不出。翻译考查的不是把中文逐字搬成英文，而是把意思换一种语言说清楚。想通这一层，训练方向就会完全不同。

　　一、先弄清翻译看重的是什么

　　句子完整与语法正确排在前面 主谓是否齐全、时态是否一致、单复数与冠词是否搭配，这些是阅卷时最先被看到的部分。一个结构清楚的简单句，比一个堆满生僻词却读不通的长句更划算。

　　要点覆盖优先于用词华丽 原文给出的信息点要尽量写全。漏掉半句内容，比某个词用得普通更影响结果。落笔前先在题目上把要点圈出来，写完逐一核对。

　　允许换说法 同一个意思在英文里往往有多种表达，遇到翻不动的地方，换一条路把意思说清楚即可，不用与中文原文逐字对应。

　　二、落笔之前先分句，再定主干

　　按标点把段落切成若干句 翻译不按段落整体处理，而是一句一句来。切完之后，每句单独确定结构，避免整段一起想导致的混乱。

　　每句先找主语和谓语，再补修饰 中文里主语常被省略，译成英文时要先补出来。主干立住之后，再把定语、状语、补充说明往上面挂。

　　先定时态与人称 描述现状与常态用现在时，交代由来与历史事件用过去时，通篇保持一致。人称按原文对象确定，不要中途切换。

　　三、文化类表达：用解释替代硬译

　　专有名词不作字面直译 遇到器物、技艺、节俗这类词，用"类别词+特征"的方式描述。比如某种手工技艺，可以写成"一种用某种材料制作某种图案的民间手艺"，把特征说清即可。

　　朝代、年份、地名按通用写法处理 记得住的按常用写法写，拿不准的用上位概念带过，比如用"古代某个时期""一座南方古城"这类表述。硬拼专有名词容易写错，反而更显眼。

　　节日与习俗先说"做什么"，再说"为什么" 先把人们在这一天做什么写出来，再补一句它的意义或由来。这样即使某些专名写不出，内容依旧完整。

　　四、长句处理：能拆则拆

　　中文一句出现多个并列动作时，拆成两句英文 中文可以一句连下几个动词，英文里堆在一起容易失去主干。拆成两句，各自保留一个核心谓语，读起来更清楚。

　　需要合并时，用连接手段标明关系 并列、因果、转折、让步，这些关系用连词或连接性短语明确写出来，让句子之间的逻辑看得见。

　　一句只保留一个核心谓语 其余动作可以改成从句、分词结构或介词短语。这一步是翻译从"能写"走向"写得顺"的关键动作。

　　五、练法与反馈：写完要对照，对照要动手改

　　每周固定数量，限时完成 翻译是输出型练习，需要有固定的量和时间约束。写完不要立刻看参考译文，先自己通读一遍，找出读不顺的地方。

　　对照参考译文做三查 一查漏译，看要点是否都写到了;二查语法，看时态、主谓一致、单复数有没有问题;三查搭配，看动宾、介词是否用得地道。三查结果写进错题记录。

　　积累个人表达库，并借助外部讲评校准 把反复出现的主题词、常用句式整理成自己的表达清单，考前反复过。自己看不出的问题，可以借助南宁新东方四六级课程中的翻译讲评与作业批改来定位，再配合阶段测评检验一段时间的训练效果。

结语:

　　翻译这一项，卡住人的往往不是词汇量，而是处理方式。先分句定主干，再处理文化类表达和长句，最后用固定量的练习与复盘把动作练熟，这条路径比背专有名词表更实在。

　　对广西地区的考生来说，与其继续往单词表里加词条，不如挑几段真题翻译，按上面的顺序完整走一遍。走完一遍，问题会自己暴露出来。

想要了解更多备考指南、考试资讯？欢迎访问【南宁新东方考研信息网】 

点击右侧在线客服一键咨询了解！ 

广西南宁新东方唯一官方联系电话：13152513562 （其他电话暂时不使用了）

联系微信：xdfqqq017

我们为您整合及时的考研资讯，助力您拨开迷雾，精准定位，高效备考