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秋招季的六级作文,快速搭框架的关键不在写,在动笔前那三分钟。提纲速构法用五行把文章定下来:立场一行、理由两行、例子两行,每行只写关键词,不写句子。五行写完,文章的形状就有了,写的时候不必再想结构,只管把关键词展开成句。三分钟的功课,换的是三十分钟的从容。三分钟不长,但它决定了后面三十分钟顺不顺。
提纲的作用是把想和写分开。想与写分开,这两件事同时做最费神:一边想论点,一边斟酌句子,脑子的资源被切成两半,两边都做不好。提纲阶段只管想,写的时候只管写,各用各的力气。分开之后,写的速度会明显快,因为不必每写一句就停一下想下一句该说什么。分开之后,两件事都能做深,写出来的东西也不一样。
五行有固定顺序。头一行写立场,一句话,用动词开头,比如支持校园内推行共享单车。第二、三行写理由,两条,一条讲实际好处,一条讲长远影响。第四、五行写例子,每条理由配一个具体场景。五行写完,中间两段的内容就有了,剩下的只是把它们说成句。五行写完先看第二三行有没有重复,重复就换一条理由。
提纲的关键词要能唤起内容。名词加动词,只写核心的名词与动词,不写形容词,比如时间成本、减少、通勤。形容词写进提纲反而占地方,写的时候也不一定用得上。五行写完回头看一遍,如果某一行的关键词让你想不出句子,说明这行太抽象,换一个更具体的说法。关键词越具体,写的时候越容易想起当时的想法。
提纲与段落要能对上。一行一段,五行分别对应开头、两个论证段、两处例子,或者开头、论证、让步、结论。对应关系在写提纲时就标好,写的时候顺序不会乱。有的人提纲写得很漂亮,成文时却把顺序打乱,那是因为提纲里没标段号。标上段号只是一笔的事,省的是整篇的返工。段号标在提纲左侧,写的时候一眼就能对上。
三分钟要练出来。计时写提纲,用手机计时,三分钟内写完五行,写不完就压缩,把例子行先省掉。练十次,速度会自然提上来,因为五行本身就是固定的格式,写起来是填空而不是创作。考场上不必看表也知道该收尾,写完提纲立刻动笔,中间不留空档,时间就不会在犹豫里流掉。计时练三五次,三分钟就会变成一种手感。
提纲也有边界。提纲不能替代句子,它只保证文章不散,不保证句子好。有人提纲写得飞快,成文却平平,因为句子的功夫在平时,不在那三分钟里。所以提纲要与仿写、句型积累一起用,一边保证结构,一边保证表达。两件事都到位,时间与质量才同时有,考场上也才不慌。提纲与句型一起练,结构稳、句子顺,两头都不吃亏。



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