51. The number of foreign students applying to U.S. universities decreased sharply after September 11 due to changes in the visa process.
解析:定位到H段第3句:In the wake of September 11, changes in the visa process caused a dramatic decline in the number of foreign students seeking admission to U.S. universities, and a corresponding surge in enrollments in Australia, Singapore and the U.K.
52. The U.S. federal funding for research has been unsteady for years.
解析:定位到G段第2句:Most politicians recognize the link between investment in science and national economic strength, but support for research funding has been unsteady.
53. Around the world, governments encourage the model of linking university-based science and industrial application.
解析:定位到F段第2、3句:The link between university-based science and industrial application is often indirect but sometimes highly visible: …. Around the world, governments have encouraged copying of this model, perhaps most successfully in Cambridge, England, where Microsoft and scores of other leading software and biotechnology companies have set up shop around the university.
54. Present-day universities have become a powerful force for global integration.
解析:定位到A段第末句:But at same time, the opening of national borders to the flow of goods, services, information and especially people has made universities a powerful force for global integration, mutual understanding and geopolitical stability.
55. When foreign students leave America, they will bring American values back to their home countries.
解析:定位到I段第3句:…and second, foreign students who study in the United States become ambassadors for many of its most cherished values when they return home.
根据四级样卷可知,全文共计9个段落,对应10题,这意味着必有一段对应两题。事实上,从答案来看,其中有两个段落分别对应了两道题,有一个段落不对应任何题。
原快速阅读的考试时间是15分钟,原深度阅读(含选词填空+仔细阅读)的考试时间是25分钟,而调整后的阅读理解(含选词填空+长篇阅读+仔细阅读)考试时间是40分钟,由此可推出新题型长篇阅读的考试时间基本不变,大概15分钟。
从样卷来看,长篇阅读主要考查段落信息匹配题。段落信息匹配题有4个特点:
1.绝对乱序:如第一个题干对应的并不是原文的第一段,而是第四段。
2.绝对同义转换:如第49题题干中的“change”为E段首句中 “reshape”的同义转换。
3.通常超细节:如第47题题干中的 “since the mid-1970s”, “3.9 percent”, 第50题题干中的 “twenty percent” 都是考查学生对数字这一小细节是否注意。
4.通常无特殊印刷体。
从这4大特点我们足以看出这类题的难度:绝对乱序意味着考生不能按“题文同序”原则逐一解题;同义转换、超细节及无特殊印刷体意味着考生要费大量脑细胞去理解所读到的每个信息,无法快速地定位!
答题技巧
1.整体把握文章的脉络至关重要。
段落信息匹配题的题目的顺序与文章的行文顺序完全不符,这就要求考生在阅读文章时整体把握文章的结构和脉络,熟悉文章的写作思路,基本能做到理解每题的中心思想后,能大体定位到文章的相应部分,而不是漫无目的地在全文的每个段落里搜寻。如样题中的文章:首先引出话题;中间部分主要谈论两方面的内容—大学在全球网罗人才和开展工作,同时大学也在重塑研究方法;最后是大学全球化的影响和作用。把文章这样分成四个部分以后,根据每个题目的内容,就可以找到大体的位置。
2.准确理解题目的内容是前提。
每一道题都是原文信息的再现或转述,只有理解了题目所述内容,才能做好后面的段落信息定位。理解题目内容的关键是:抓句子的主干。冗长的句子,只要抓住了其主干,就不难理解句子的主要含义了。
3.找准题目中的定位关键词是关键。
每一道题都是原文信息的再现或转述,只要找准关键词才能准确定位到原文的段落中。关键词多为:a. 名词或名词短语,这类词是题目和文章谈论的对象,同义替换的可能性较小,是比较可靠的定位关键词,如样题中第46题中的American universities, global careers, internship 都可以在原文中直接找到;b.数字,如数量、年份等,这类词同义替换的可能性非常小,是较理想的定位关键词,如样题中第47题中的3.9 percent, 是原文信息的再现;c. 专有名词,如人名、地名、机构名、特殊物质等,这类词几乎没有同义替换或转述的可能性,是非常理想的定位关键词,如样题中第55题中的Danah Boyd就是一个专有名词,可以在原文中直接找到。
(责任编辑:田学江)