第二，如果还有同学在未来两个月或者三个月的时间里边，你给我复习阅读，你说老师我的重点是选词填空，你这次必然考不过，老师我选词填空特别厉害，特别牛，我能对8个，我能对9个，对8个4分，我没有听说能全对的，我们的全国平均正确率在这个部分，每年都是对3个，你不用练你就是对3个，你知道吗，那边练的特别辛苦，练了半年时间，对8个，4分，有病啊？他得4分，你得1.5分，他能和你有什么差别，没有差别，所以在我讲答案之前，我先声明一点，越是基础差的同学，越是来听课只想过级的同学，这部分你别做了，待会告诉你有什么技巧，瞬间一两分钟做完，做完了以后然后你就拍屁股走人，该干吗干吗去，这题我最害怕就是好多同学在这儿浪费时间。

　　你看一下在咱们这儿，因为我们今天条件所限，我就没有把所有的15个单词都放在这儿，我把最后成为答案的10个单词放在这儿，各位看一下，尤其是基础不是特别好的同学，我就说了你这部分得不了特别高的分，上来第一个单词，你一看accessible，access这个单词它有两个读音，这个是四级考试吗？是的，但是它今年在后边加了一个ible，由动词或者名词变成了形容词，在四级考试里边考access或者access的形容词形式，极其少见，不是少见，甚至是罕见，上来就考，你说说看。你再往下来，accounted，就有同学说，老师，这词我背过，这不是会计的意思吗，谢谢，背错了，accounting叫会计，这是它的动词原形，叫accounted，如果你是一个六级考生或者说你是一个考研的学生，当你看见accounted，你才能有所反应，因为这是六级和考研的学生背的天花乱坠的单词，accounted一旦出现，后面加一个介词叫for，构成一个短语叫accounted for，accounted for在六级和考研，告诉你有两个意思，一个叫占多少多少比例，还有一个意思叫做解释和说明，四级几乎不考，结果选词填空一上来成为答案的两个单词，你们看一下这个难度有多高，这是短时间复习能突破的吗？绝对不是。

　　第三个叫promoting，我告诉你这个词有难度，但是可以用方法来做，再下一个appropriately，这个以ly结尾，既然它是以ly结尾，所以证明它是一个副词，considerable，able结尾，这是一个形容词，suggesting，这道题在我做的时候花的时间是最长，它是动词加了一个ing，所以特别不容易判断它在原文里边起到的作用到底是什么。ladder这是名词梯子，一二三四五六七八，各位，读到第八个词和第七个词你才发现这个词比较简单，在你的掌握范围之内，我告诉你ladder这个词在这15个词里边一出现，只要没上过我课的学生，一看觉得这个词没什么重要，这词认识，一天到晚就琢磨accessible和contact，告诉你一个规律，本来应该上我课才讲，因为咱们解析我就说一下，你这个词叫ladder，初中词吧，没有哪一年的初中词不是答案，比方说老师我基础特别差，你听完我的课，一分钟我告诉你这题就完了，为什么？10十个空都选ladder，你就肯定对了一个，没有任何一年是例外，肯定对了一个，老师我对了一个才0.5分，不用难过，基础特别好的对6个，得3分，基础一般的对3个，得1.5分，你看一下别人花的时间好吗？你把这个时间留下来做翻译，做阅读，干啥不合适啊，从来没有人因为选词填空做的好不好，而导致自己四级能不能过，只有另外一种情况，因为在这儿浪费的时间太多，所以四级才没过，一定得明白，ladder这个词老重要了。overlooked四级核心词，忽视，senior，这是我们在中学里边就学过的词叫高级的，最后这个叫thankfully，注意特点，最后是以ly结尾，这个是副词。

　　好，老师你为什么在分析的时候，要分析词性，你听我的课就明白了呗，选词填空就是技巧性特别强的，不听技巧特别难，听完技巧相对来讲比较好做，而且有三个空甚至四个空是送分题，看一下送分题吧要不然就，送分题特别明显。比如说你听完我的课以后就知道，打比方说第一段你看完，你要换个老师来讲，把第一段好好读一下，你不用读了各位，你就看一下，26空有一个什么特点？我告诉你，那个单词不管你认不认识，26空你都可以得分，为什么叫都可以得分，因为它用的是should be，有人不认识should be吗？这不是情态动词吗？这不是助动词吗，助动词的后边不就是加一个表语吗？然后你再回忆一下你初中怎么讲，表语是什么词性，标语不就是形容词吗？这不就完了吗？那这事就完了呗，特别简单。为什么完了？你看一下全是形容词，现在你的形容词只剩两个，一个accessible，还有一个叫considerable，你只可能在这两个里边挑选出一个，consider你不特别熟悉吗，叫考虑。你看一下，Franklin， who firmly believed that the pursuit of science，对于科学的追求should be to all，不是对所有的人都可以考虑，所以只能是另外一个意思，accessible，这题非常好选。

　　再看下边一个，如果你是糊里糊涂的，一个空一个空的看，你就特别傻，你挑一下它有没有特点？打比方说27空又有特点，27空为什么有特点？我连这个句子都不用读完，读完句子做题来不及，好多老师告诉你把句子读完，特别傻，你看一下空格怎么写，27空的前边叫were sadly in her lifetime，所以听完我的方法以后，你要知道一点，句子都不用读完，更不用读懂全段，were sadly，were放在这儿，表明是被动语态，in her lifetime在这个地方往这一摆，这是个时间状语，但你自己想一想，这是初中语法，被动语态标志是were，后面加一个时间状语，更要命的是在这儿还有一个副词，我觉得这都不用上大学，中学生都知道，副词只能干一件事，就是修饰动词，所以27空只能是动词，而且还有一个问题，因为是动词，而且还是被动语态，所以你在空格里边找动词，而且那动词得是过去分词形式，不用看懂原文，看懂原文再来做，你要听哪个老师这么讲，那课你就可以退课了，一看就讲错了，这多简单，现在里边overlooked，还有一个叫accounted，overlooked叫做被忽视，他的成就被忽视，所以没有听我课做题你会觉得是15选1，听完课以后发现就只有这两个动词是加ed形式，瞬间就变成2选1了，没有大家传说中那么难，打比方说你要时间来不及，做完这两个空，一看表快到点了，马上考试就要结束了，那怎么办？剩下8个空都不用做你知道吗，都填一个ladder，你肯定蒙对了一个，做对两个蒙对一个，这不就对三个了吗，这不就是救命的技巧吗，就是这么容易，这是27。