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考生做阅读时，常有一个习惯：从第一句开始逐词翻译，遇到生词就查，读完一段再做题。这种方法在精读时没问题，但在考场上时间根本不够用。阅读考的是定位和匹配，不是全文翻译。训练快速定位，比逐词翻译更实用。
一、跳读扫读：不逐词翻译，抓关键句和定位词
阅读训练的第一步是跳读扫读。跳读抓关键句，扫读找定位词。 建议考生读文章时先看题干，圈出定位词，再扫读文章找定位词，找到后跳读关键句确认信息。段落首尾句和转折词后面的句子是重点，中间的例子和数据快速扫过。
逐词翻译要克制。逐词翻译耗时多，定位才是关键。 建议考生遇到生词不查不纠结，根据上下文猜个大概，继续往下读。生词不影响定位和匹配，纠结生词反而耽误时间。跳读扫读练熟了，阅读速度会明显提升。
二、关键词定位：题干定位词优先，同义替换要识别
阅读训练的第二步是关键词定位。题干定位词优先，同义替换要识别。 建议考生先圈专有名词、数字、核心动词和名词，这些词在文章中不容易被替换，定位最可靠。找到定位词后看它所在的句子，确认是否匹配题干。
同义替换是定位的难点。同义替换识别，定位才准确。 建议考生积累常见同义词组，看到题干中的词想到它的近义表达，在文章中找到对应。同义替换积累多了，定位速度会明显提升。关键词定位加同义替换识别，阅读效率大幅提升。
三、限时训练：模拟考场节奏，提升做题速度
阅读训练的第三步是限时训练。限时训练，模拟考场节奏。 建议考生按考试要求限时做题，仔细阅读每篇十五分钟，长篇阅读十五分钟，选词填空八分钟。计时开始后不查词、不暂停，按考场规则完成。
限时训练后要复盘。复盘用时，找出耗时环节。 建议考生记录每篇阅读的用时，分析是读文章慢还是做题慢。读文章慢就练跳读扫读，做题慢就练定位和同义替换。跳读扫读、关键词定位、限时训练，三步训练思路，阅读不再逐词翻译，定位速度明显提升。
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