其实没你想的那么崩溃，大家之所以跟不上，是对于这些专有名词的反应速度不够。但如果我们可以大概预览一下原文说的究竟是什么？你来看四个选项是不是都是这样的一个名词啊。我们来看一下圣诞节时候的这么一个袭击，还有这么一个爆炸，对吧，还有这么一个killing，还有这么一个杀戮，还有这么一个，也是爆炸。所以我们发现第一道题考的应该是may ider，主旨大意。而第二道题考察的一定是这个事件所发生的时间，对吧。你看这儿，叫做圣诞前夜，也就是12月24日呗，这个是午夜之前。在这里的Small hours，它表示的是凌晨时分，对吧，D选项说在Security check，在安全检查期间所发生的。所以第二个考的是时间，第一个考察的是主旨大意。
通篇文章，时间关系，老师不再过多地去翻译，这篇文章讲的是一个explosion在bus station。其实大家会发现，整篇文章的中心，其实整篇文章都是围绕它而展开的。那么第二道题的答案更简单，请大家抬头看黑板，在云云的文字当中，大家发现没有，这里是不是有一个But，在高语速当中，But会被录读成bit，在低语速当中，它会读出一个强读的But来。那么在这里，在转折后，就出现了正确答案，说But it exploded during a security check，说在安检的时候发生爆炸了。所以乍一看好像很难的东西，实际上当各位同学有了一定的解题思路和技巧的时候，答案其实还是来自于曾经老师在新东方在线给大家讲过的对于passage这一部分的the key words，叫重点的把握。
这一部分我们发现难度增加了，语速比以前也应该略快一点。所以啊，给大家带来的既是机遇又是挑战。那么我们四级简单地说这些。接下来老师再领大家看一下六级考试的变化。同样的，还是取消了两个小对话，不考了，短文也不再考了，就是短文的听写，取而代之的是什么呢？取而代之的是增加了讲座和讲话，篇章调整为两篇，以前是三篇，现在变成两篇，讲座变成了三篇。我们再来看一下分值的分配。长对话跟以前一样，篇章，就是听力的，以前的passage，也一样。不一样的是什么呢？讲话，因为篇章的数目减少了，只考了七道题，以前这儿是十道题，这十道题就变成了什么呢？讲座、讲话lecture这一部分。那么你再来看这一部分的比重又增加到20%，说明六级考试比以前的难度怎么样？有增无减吧。那你来告诉我，lecture它最大的差别在于什么？第一个，它要比原来的长度更大，大纲样题给的三篇lecture，第一篇最长，长度达到450几个单词，最后一篇最短，也有375个单词。平均来算，每篇文章，就平均数已经超过400个单词了，同学们，你想想，考研阅读理解的长度才400个单词，现在要读出来给你听，让你通过耳朵的处理来得到正确答案，你不疯才怪呢。可是你去想啊，lecture是干什么用的？一个讲座是干吗用的，他为什么要设计这种题啊？很简单，就是因为要把我们国家的英语教育跟世界的英语教育接轨，他就假设把你扔在英美国家的大学校园当中，去测试你是不是有能力去听懂那些教授所说的话。所以，基于这样的一个测试点，其实lecture的考察也无非是对于一个篇章、主旨大意和细节信息的考察。而细节信息当中一定会考察到的是常识的更正，也就说以前人们怎么怎么认为的，然而今天是怎么怎么样，这不就是典型的lecture的开篇吗。
还有什么样的，设问句，开篇老师直接问你，说同学们，你知道小行星带是怎么被发现的吗？Do you know how the asteroid belt was discovered？那文章的中心讲什么，就给你讲小行星带的发现。或者里边出现了define
nation，去定义某事。你想了，在一个大学教室里，一个教授去给你讲一个新的知识，去定义某一个东西，后边怎么样，必然会成为考点。所以，这一部分的设计，难度比原来有了非常明显的提升。因为，无论是从单词的字数，还是从内容本身而言，都跟以前的篇章不可同日而语。而且这一部分占的比重怎么样，又大大增加了吧。那么你们去想，这种东西以前是在什么考试里最普遍，是不是雅思和托福考试的篇章，尤其是在托福考试里边，人家考的就是什么？就是lecture。那么你再往下想，四、六级考试委员会是怎么想的来增加这个lecture呢？是因为我们的大学生尽管六级过了，如果把你用作交流，换到美国去，换到英国去，你在课堂里跟傻子似的，都听不懂老师说的是个啥，这多丢中国人的脸哪。所以作为一个大学生，而且能达到六级水平，六级要求的大学生，你怎么着得能够初步听懂欧美国家英文课堂的内容，这那就是我们大学英语考试的标准的这种进步。这种进步相应的带来的就是各位同学做题的困惑，lecture怎么听，lecture什么地方是重点？老师刚才说了几个，包括常识的否定，包括自问自答的设问，也包括定义出，当然还有很多，包括对比信息、数字信息等等等等，这些东西时间的关系老师暂时不展开来说。
